黄雅苹老师在讲座中分析高科技产品对孩子成长的利与弊及沟通技巧。她也强调父母是孩子的模，要成为孩子最好的品德榜样。（摄 / 陈碧慧）
“李老师， 你怎么和我的孩子有这么多话可以聊？”曾有家长好奇地询问李文义主任。李主任说沟通没有秘诀，不外乎“倾听”。
但又是谁，偷走了倾听彼此心声的亲子时间呢？
是越来越忙碌的都市生活？还是越来越方便的科技产品？来自台湾慈济教师联谊会的李文义主任和黄雅苹老师，在8月30日的心灵讲座《高科技产品 vs 亲子关系》中，重新解读现代亲子关系，为新加坡普遍可见的双薪家庭建议一帖“沟通”良方。是晚在新加坡静思堂举办的讲座，共有320人与会，有不少父母还携带儿女前来。
高科技时代 新亲子关系
在这个资讯爆炸的时代，高科技产品如手机、平板电脑和电子游戏机等几乎成了生活的必需品，不分老少，一人一机，相对无言。
黄雅苹老师举例：“当一个小女孩在吵闹时，妈妈说等一下哦，让‘佩佩’来陪她。‘佩佩’不是妈妈的小名，也不是小女孩的洋娃娃，而是平板电脑iPad！”当妈妈和小女孩道别时，女孩已目不转睛地被平板电脑吸引，让妈妈愕然掉泪。黄老师感慨3C产品似乎已偷走了年幼子女的心。
黄老师表示，高科技时代除了造成手机成瘾的问题之外，对于长期低头盯着屏幕看的“低头族”，他们的视力和颈椎也受到伤害。真实世界的探索如接触大自然、爬山等活动,可以让孩子建立观察和分析能力，这是无法被虚拟境界，如观赏旅游节目或电脑程序所取代的。为了孩子长远的发展，父母应多建构真实的环境，并规范孩子使用3C 产品的时间。
“给孩子‘刚好’，不要给他们‘太好’。要培养孩子的感恩心。如果在给予的过程中，没有培养感恩心，给得越多，反而伤害越大。”同时，黄老师提及父母是孩子的模，要成为孩子最好的品德榜样。
与会志工许毓宝是学前教育老师，她希望把是晚所学和学生的家长分享:“现在的孩子把父母所给的视为理所当然，少了尊重长辈的价值观。如黄老师所说，家长应好好经营亲子关系，在关爱的同时，也能有效地把正确的价值观传给下一代。”
营造有爱、有善的环境，常常和好人在一起，生命便会越来越好。“在孩子可能变坏之前，先让他学好。慈济就是一个可以依附的好团体。”黄老师鼓励会众成为慈济志工，只要把心顾好，再把善的力量散播出去，就能营造祥和的环境和社会。在好的环境熏陶下，加上父母以身作则，小孩单纯的心田种下了爱的树苗，就不容易长出恶的野草。
“斗牛”老师 大爱的教育
讲座后半部，李文义主任先播放了一则短片《再见！斗牛老师！》。大家不禁纳闷，为何称故事主角为“斗牛”老师？
原来任职中学训导处的李主任，在校内成立篮球队，以三对三“斗牛”的比赛方式留住成绩较差的同学，如果同学们赢了才能退出球队。他希望以篮球运动培养纪律和团队精神，而故事的主角，正是李主任本人。
李主任在中学时期也曾是叛逆学生，却遇上没有放弃他的淑娥老师。他立志成为老师，并毛遂自荐回到母校服务。因为学校被夜市和菜市环绕，环境欠佳，学生纪律问题颇多，校长还一度难以相信，竟然有老师想自动自发前来执教。
李主任不放弃地用爱陪伴，让问题学生的生命开始转变。学生小菁年幼时，被吸毒后精神恍惚的母亲而用沸水严重烫伤她的左手，之后还离开了她。李主任陪伴小菁进行了11次手掌复健手术，并提醒她要有感恩心，让小菁终于能向母亲道感恩，也渐渐和周围的伙伴建立人际关系，重展笑颜。
另外，李主任循循善诱的教导，让不会写字的学生小琪在扫墓时对父亲说：“我终于会写自己的名字了！”面对罹患肺癌的爷爷和妈妈改嫁后，难以被人收容的学生小福，李主任走遍个公园寻找到流浪的他，让他安身、安心，体会到人间有温情。
穿孩子的鞋 走孩子的路
李主任和新加坡会众分享，与年轻学子们谈内心话的诀窍：“只有两个字——倾听。不是表面沟通、虚应、虚答，而是真诚地和他聊。穿他的鞋，走他的路，了解他们的情况，就是培养同理心，再做出同理心的回应。”他更建议家长设立家庭时间（family time），每周定时和孩子们交流，促进亲子关系。
家长蔡宜俶听后颇有同感：“在家里和孩子们说话，偶尔打断孩子的话，比较少从孩子的角度来想，常说‘不可以这么做’一类的话，就不能进入他的内心。李老师说要倾听，今天得到了这个答案，会思考自己该怎么做。”
育有两个学龄前小孩的谢燕玲，对李主任叙述父母管得太多，以至孩子不再与父母坦然沟通的现象，表示认同。“自己这一代的父母都用严格的管教,孩子们多数只能唯命是从。现在的小孩较会问为什么及质疑父母的指示。”虽然孩子还小，她开始学习放下身段，和孩子做真心的朋友，建立真诚的沟通。另外，她也会带小孩一起到慈济环保站，从小培养爱护地球、保护环境的观念。
此次讲座是台湾本会的海外教育人文交流的活动之一，三位慈济教师联谊会的老师在三天的新加坡行程中，将会带动教师研习营、人文团康交流等活动。
李文义主任藉此呼吁大家，一起关注那些被家庭、学校和社会放弃的孩子。“你爱别人的孩子，别人就会爱你的孩子。”
“虽然我们不断用心栽培自己的孩子，但那些得不到关爱的别人家孩子，可能走上歧途，而有一天伤害我们的孩子。”黄老师也语重心长地说，与其等待有关当局或别人去挽回这些迷途的孩子，希望大家及时付诸行动，勇于付出关怀，如此才能让爱循坏，建造祥和、温暖的社会。
在8月30日，新加坡分会举办心灵讲座《高科技产品 vs 亲子关系》，邀请来自台湾的教联会老师，重新解读现代亲子关系及如何运用高科技产品搭建爱的桥梁。（摄 / 陈碧慧）
李文义老师以自身陪伴学生的小故事与众分享，并指出如何与年轻学子谈内心话的诀窍，即倾听了解情况后，培养同理心，再做出回应。（摄 / 陈碧慧）
家长蔡宜俶女士在讲座中学习到“倾听”的重要性，并开始思考如何将它运用在与孩子的沟通上。（摄 / 陈碧慧）
家长谢燕玲（左）觉得严格管教孩子的方式已不管用，自己也开始学习放下身段，和孩子做真心的朋友，建立真诚的沟通。（摄 / 陈碧慧）
许毓宝是位学前教育老师。她希望把今晚所学与学生的家长分享，期许他们在经营亲子关系的同时，也能有效地把正确的价值观传给下一代。（摄 / 陈碧慧）
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