老师们在萧伟廉的引导下，在创作作品中时寻找自己想要的工作氛围和教育远景。图为老师们与成品的合照。摄/ 陈乐思
2025年9月12日，慈济大爱幼教中心第三次教职员成长培训日，在慈济人文青年中心圆满举行。义顺、盛港和大巴窑三校老师齐聚一堂，在萧伟廉（Jackson Seow）和泽从宽（Jason Zeck Lee）两位专业讲师的引领下，共度了充满启发与感动的一天。
找回初心 点燃教育热情
培训课程以动静交替、互动引导为特色，让老师们重新审视初心，以及投身教育的使命。
上午课程由萧伟廉带领，他以自身成长经历为引子，感恩教育改变了自己的人生，如今他也希望透过专业来回馈社会。他通过“我们希望如何工作？”“我们希望如何连接？”两个问题，引领老师们思考，同时采用团队合作的绘图方式，勾勒出大家对合作氛围和教育方向的愿景。有的团队步步规划，有的顺势调整，这过程让人深刻体会到：教育文化的塑造，是来自每一双手的共同努力。
萧伟廉与老师们分享他成长和学习旅程，他深知要翻转家庭状况，教育和学习是他能够努力去争取的。摄/ Win Moh Moh Han
下午课程则由特地从马来西亚前来的泽从宽讲师带领。具有心理学专业背景的泽从宽，邀请老师们回望自己入行的初心。他深信，幼教并非只是协助孩子穿脱衣物、换尿片等琐事。每一次的日常互动，都是与孩子产生连结、陪伴他们心灵成长的机会。他说：“老师一直以来，都是我最想支持的一群人。”这句话更是道出他对幼教教师的认同与支持。
泽从宽透过生动有趣的方式与老师互动，透过一句句提问，引领老师们找回加入幼教行业的初心。摄/ 欧凤仪
团队协作 文化共塑
三所校园的园长更带领老师们绘画出团队与教育关系蓝图，每一幅作品背后都有独特的故事，也回应了泽从宽的提醒——如果教育的故事里没有体现出“为下一代成长贡献”的信念，那么或许需要重新思考，当前的工作是否契合自己的人生使命。
老师们在回答问题中自我省思。摄/ Win Moh Moh Han
这场培训不仅是技巧的学习，更是一次文化的共塑。正如萧伟廉所说：“中心文化不是一日之功，不是由领导单方面决定，而是由每个人的‘指纹’和‘掌印’共同塑造。”
实践人文 身教言教
令人感动的是，萧伟廉在用餐时观察到老师们自带餐盒，珍惜简朴的午餐。在熟悉慈济人文的老师眼中，这或许是件平常小事，但在讲师眼中，却另有启发。“这让我看到，慈济人文早已融入大家的生活，也让我愿意学习、效法。”萧伟廉说道。
当天的点滴，正是慈济教育价值的最好诠释：
慧心聪颖——珍惜资源；
勇猛精进——落实环保 5R；
自助助人——以行动传递善意。
幼教中心教职员与两位讲师留下合影。前排坐者（左起）泽从宽、教育志业发展室主管戴钰郿、萧伟廉。摄/ 陈乐思
这场培训日不仅让老师们重拾初心，也强化了团队的凝聚力。更重要的是，它提醒我们：教育是一份使命，而非单纯的工作。唯有在点滴行动中落实慈济的人文理念，才能真正陪伴孩子们，走在全面成长、充满爱的道路上。
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